浅谈“三读三画”教地理

作者：刘宗美

来源：新智慧, 2019, (06): 54.

• 三读
• 三画
• 有效探究
• 活动学习

地理学习应体现探究性,表现出活动化的特点。如何实施有效的探究性学习、组织有效的地理活动?有效的探究性学习离不开老师的帮助,教师巧妙地组织学生开展"读"。通过读教材及画图教地理,从而提高学生的探究能力。