聚焦场景品感恩 运用方法言心声——以《义务教育教科书 语文》（五年级 上册）第六单元教学为例

作者：王婧

来源：语文新读写, 2023, (16): 80-83.

本文以《义务教育教科书语文》（五年级上册）第六单元教学为例，探讨了大概念视域下的单元整体教学策略。笔者认为要紧扣单元要素，明确素养目标；创设主题情境，整合单元内容；聚焦场景镜头，体会舐犊情深；开展多元评价，赋能表达提升。