农村英语教师话语对学生口语的影响

作者：陈静学

来源：文学界(理论版), 2012, (06): 345-346.

• 农村
• 英语口语
• 积极的话语

本文对农村中小学学生英语学习现状进行了调查分析,指出英语口语教学是农村中小学学生学习的瓶颈。作为英语教师要用积极的话语来唤起学生口语学习的内在动力,是当下农村英语教师义不容辞的重任。

• 单位
  西北政法大学