感悟新教材:以“匀变速直线运动的位移与时间的关系”一节为例

作者：孙鹏伟; 李堂玺

来源：教育前沿(理论版), 2021, 36(06): 20-22.

• 情境问题
• 核心素养
• 综合素养

以核心素养为统领的高中物理新教材,突出落实课程标准所提出的"课程理念",彰显教材育人价值,凸显培育学生发展核心素养、落实立德树人根本任务。

• 单位
  西安交通大学