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摘要
建设技能型社会是新时代我国经济社会发展的重要愿景，需要职业教育在其中发挥重要作用。然而，技能型社会建设仍面临利于技能形成的国家技能开发体系尚未健全、宜于技能成才的社会文化支持系统尚未改善、便于技能更新的终身技能学习框架尚未建立、助力技能习得的技能人才培养模式尚未成熟等诸多挑战。职业教育先贤黄炎培的大职业教育主义、职业陶冶教育、职业补习教育与职业教育社会化等思想精髓，对建设技能型社会提供了宝贵启示：健全国家技能开发体系需要打破技能形成的时空限制，完善社会文化支持系统需要注重技能文化的早期培育，建立终身技能学习框架需要强化技能更新的持续推进，完善技能人才培养模式需要建立技能的有效习得机制。基于此，职业教育助力技能型社会建设可采取如下行动路径：发挥校企主体作用，加强技能供给侧结构性改革，健全国家技能开发体系；强化职业启蒙教育，打造技能成才的社会基础，重构社会文化支持系统；调整职业院校角色定位，提供技能更新公共服务，打造终身技能学习框架；深化产教融合，推动人才培养的理实一体，改革技能人才培养模式。
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