社会各界对小学教育教学工作关注提高,这对于小学生的道德水平与法治素养都有了新的要求。小学生正处于思想形成的关键期,小学时期对孩子们进行道德与法治教学活动,对于他们的个人成长而言有着重要的作用,因此,在新课标的客观要求下,对如何科学有效地进行小学道德与法治课堂教学活动,我们进行相关内容的探讨并且提出具体的教学策略。
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