我们讲智慧,一定要以自主思维为主。叶圣陶先生以语文教学为研究学科,在笔者看来,对小学数学教学也有着极其深刻的指导意义。首先要通读,然后重点读,最后想像读,这样的"读题三步曲",能提升审题能力;反复阅读,逆向思考,更读出了生活味,这样的精读加模仿,能提升讨论能力;教师应当为学生提供实践操作的平台,让学生在实践中感知,发挥其潜力,积累生活经验,只有在生活中实践,才能提升分析能力,让智慧教育在教学中生根发芽。
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