随着信息技术的不断发展,微课程这种新型教学形式在教学中被进一步应用。但经调查发现,在幼师高专计算机教学中仍以讲授式教学为主。基于此,为了促进幼师高专计算机教学质量的提高,经过对计算机教学现状的分析,发现存在的问题,针对问题设计并开发"IF函数"和"排序"两个微课程,然后通过实验法将微课程在实验班进行应用,发现微课程与翻转课堂相结合的教学模式可以有效提高学生的学习效率。
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