摘要

《我不是笨小孩》相较于同类作品有着张同道儿童纪录片一贯的鲜明特色,如大众化叙事与学者型思考相结合的叙事策略,平衡纪实手法和戏剧美学的创作手法等。此外,作品大胆借鉴学术纪录片的理性思考和学术思维,实现了儿童纪录片的一个全新突破。

  • 单位
    河北经贸大学