安徽省不同级别医院新入职护士临床能力现状

作者：**全; 翁慧; 于晓玲; 杜丽; 代莉莉

来源：国际护理学杂志, 2022, 41(21): 3870-3874.

• 医院
• 新入职护士
• 培训
• 护理教育

目的了解医院新入职护士临床能力自评现状, 旨在为临床开展新入职规范化相关培训提供依据。方法采用多阶段抽样法选取安徽省共9所医院(省级、市级和县级医院各3所)的新入职护士作为调查对象, 使用护士行为六维度量表进行问卷调查。结果安徽省新入职护士的临床能力得分为(164.56±30.12)分, 省级、市级和县级医院新入职护士得分分别为(159.92±30.01)分、(171.04±29.18)分和(162.60±30.25)分;不同级别医院新入职护士临床能力总分及6个维度得分比较, 方差分析结果显示差异均有统计学意义(P<0.05)。结论安徽省新入职护士临床护理能力自我评价处于较好水平, 且市级医院>县级医院>省级医院, 需要尽快健全新入职护士规范化培训制度和培训方案的组织落实, 加强危重患者护理知识的培训, 提高新入职护士规范化培训质量。

• 单位
  淮北市人民医院; 马鞍山市人民医院; 安徽医科大学第二附属医院