“三抓两放”——让班级管理更轻松

作者：叶宇丹

来源：求知导刊, 2019, (43): 56-57.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.43.036

• “三抓两放”
• 班级管理
• 小学教育

班级管理是班主任的主要工作,班主任在这样的工作中倾注了大量的心血。当前班级管理存在着诸多问题:如救火式管理、胁迫式管理、说教式管理、求助式管理。如何破解这些问题呢?本文建议可以从以下几个方面进行尝试:抓习惯养成,抓目标激励,抓关键少数;放低姿态,放松权力。