初中生“作文难”现象及其突破研究

作者：蔡红

来源：文理导航(上旬), 2018, (09): 34.

• 初中生
• 作文难
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初中学生作文学习难度较大,语文教师应当深入分析原因,增加阅读量和写作频率,并消除学生的畏难情绪,加大技巧指导力度,提高学生作文能力。