OBE教育理念与传统教育理念在应用型人才培养层面的对比研究

作者：吴笑雯; 吴昊

来源：知识文库, 2020, (01): 47-49.

<正>新时代对高等院校应用型人才培养提出了更高的要求,本文通过研究应用型人才培养的切实需求,分析当前高校教育在应用型人才培养中的现存问题,对比传统教育理念和OBE教育理念在学生和教师的职能、教学设计顺序、教学重点和目标、教学评价手段几方面的不同,论证OBE教育理念对解决现存问题、培养更高质量的应用型人才的意义及重要性。1应用型人才培养需求自改革开放以来,我国各类经济、政治、文化、社会生活和教育均取得显著成就,然而近年来,中国经济进入增长速度换挡期,经济发展速度放缓,进入了"新常态"时期。

• 单位
  南京交通职业技术学院电子信息工程学院; 中国传媒大学南广学院