“激励教育”下美文推荐的实践反思

作者：徐培宏

来源：中学语文教学参考, 2018, (11): 65-68.

• 经历
• 核心素养
• 激励教育
• 美文推荐

在"激励教育"理念指导下开展的美文推荐实践活动,旨在让学生在亲身经历中提升语文核心素养,培养审美能力、欣赏能力、听读能力、分析能力、表达能力、沟通能力等。本文重点阐述了美文推荐实践活动的操作方法及学生"经历"美文推荐活动后在语文核心素养方面的提升,具有较强的可操作性及推广意义。