摘要

基于物理课程核心素养的命题视角,从“剖析坐标图像,建构认知模型;挖掘知识内涵,巧用画图策略;研究受力分析,进行科学推理”三个维度,举例阐述优化物理习题讲评的策略,提升学生的科学思维。