启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学习的主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。数学是小学阶段的基础科目，教师缺乏引导力度、学生过于依赖教师的讲授是当前小学数学教学所存在的突出问题。为有效突破传统教学模式的桎梏，教师应充分发挥启发式教学优势，结合小学生认知能力优化课堂教学方法，有效促进课堂教学质量的提升。
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