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摘要
大智移云下会计及会计职业面临新的机遇和挑战,对会计人才的胜任力提出了新的要求。当前我国会计人才供给过剩与需求不足现象并存,原因在于供给和需求结构不匹配。为解决这一问题,提出基于DES模型的应用型会计人才培养路径。基于该模型从供给角度分析了当前我国会计高等教育培养的会计人才能力不足现状,从需求角度分析了大智移云下社会对会计人才能力需求,发现有效供给与有效需求无法匹配,提出在大智移云环境下,重构会计人才培养目标、系统加入信息化课程、优化教学评价机制、重视师资队伍建设、建立学生参与的教学模式和重视跨界能力培养的人才培养路径。
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单位成都理工大学工程技术学院
