当下高校课程教学改革方兴未艾,而翻转课堂正是其中一种改革的新探索。而《城市社区管理》课程涉及到社区物业、社区生态、社区经济、社区文化的管理,是一门应用型很强的课程,强调现实管理知识的应用。笔者在多年教学实践过程中,尝试把翻转课堂与《城市社区管理》课程有机结合,并建构了一种总体思路、内容设计、课程考核和教学效应四位一体的课程教学新体系。通过实践探讨,发现翻转课堂能与城市社区管理课程形成有效契合,并有效提高了课堂教学质量。
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