实验教学是初中物理教学的主要内容,通过实验教学将抽象的物理概念和公式形象地表达出来。分组教学法能够培养学生在物理实验教学中的协作能力,有助于激发学生实验操作的兴趣和动手能力,最终完成物理实验教学任务。但是,目前的物理实验教学存在着诸多的问题,对此,作者根据多年的教学经验,提出一些改进分组实验教学的策略,以提高物理实验的教学水平。
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