摘要

<正>竞争是人类社会中普遍存在的社会情境。在校园环境中,竞争既对塑造学生良好行为起了十分重要的作用,也是造成学生问题行为的潜在影响因素之一。正确理解竞争的概念和对学生行为影响的特点,以及脑科学对这一影响的神经机制的揭示,有助于教育工作者更有效地发挥竞争对行为的正面