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摘要
我国部分高职院校开设的产品艺术设计专业存在人才培养同质化、人才培养与社会经济发展需求不相适应的问题,导致学生就业困难,不能对接当地特色产业。因此,将地域特色文化导入产品艺术设计课程体系,是教学改革的必然之举。文章以无锡工艺职业技术学院产品艺术设计专业为例,分析现有问题,从培养目标与课程体系框架、教学思路和教学方法改革、项目式教学实践三个方面探索江南文化导入课程教学实践的路径,构建具有地方文化特色的核心课程教学体系。
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单位无锡工艺职业技术学院
