摘要

本文主要围绕新课程改革背景下初中化学的教学为研究对象,了解和分析新课程改革后初中化学的教学方式应发生怎样的改变,并结合自身的教学经验提出相关的建议和措施,提高初中化学教学的教学质量和教学成果。