社会哲学视野下德育社会性功能观的再定位

作者：杨丽贞

来源：基础教育研究, 2020, (12): 5-7.

• 社会性功能观
• 德育
• 社会哲学视野

德育是教育的重要组成部分,需要契合社会的发展并服务于社会,在社会不断发展的过程中,德育的社会性功能观也需要不断更新。文章基于马克思社会哲学的视野探讨德育社会性功能的转向,旨在解决人们对各项功能理解偏颇的问题,提出要正确看待政治性功能、重视经济功能、全面理解文化性功能及深化对自然性功能认识的建议。

• 单位
  南宁师范大学; 教育科学学院