小学生阅读能力层级发展的实践研究

作者：魏霞

来源：家长, 2020, (08): 95.

• 小学教育
• 阅读能力
• 层级发展

语文作为一门语言的学习,需要具备听、说、读、写的能力,而其中阅读能力是一个人综合素质的重要体现。学生阅读能力的高低涉及方方面面的知识,也有利于学生的全面发展。学生的阅读能力越强,越有利于获取知识,学习能力也就越强。正所谓"活到老学到老",要想具备终身学习的能力,具备对信息的搜集、整合、应用与创新的能力,不至于被当前日新月异的社会淘汰,就必须从培养孩子的阅读素养做起,让他们具备良好的阅读能力。本文基于对小学生阅读能力层级发展的研究,提出在新课改背景下如何提高小学生阅读能力的策略,以供参考。