生活元素在实践活动课堂中的渗透

作者：张正娟

来源：教育艺术, 2018, (12): 19.

<正>作为小学生基础教育的一门重要学科,综合实践活动课可以用多姿多彩的方式展开,但是有些华丽的教学形式并不能培养小学生的综合素质,而是如同绚丽的烟火,随机展开,随机覆灭,不会对学生起到长久的作用。所以,教师要脚踏实地,围绕小学实践活动展开的目的,将生活元素渗透在教学中,使学生能够切实感受小学综合实践学科对生活所发挥的作用,以及生活中所显现的关于综合实践活动的内容,进而使学生通过实践活动,感悟关于生活的智慧,促进