摘要

<正>初中语文教科书中编排了大量的课文插图,题材丰富,有人物、花鸟、风景、建筑等;形式多样,有素描、水彩、油画、国画等,而且大多出自名家之手,是极为珍贵的艺术和历史资料。这些插图对学生准确理解课文内容、深化阅读效果以及在启发其探究学习方面,都起着不可忽视的作用。然而,长期以来,不少语文教师对课文中的插图视而不见,弃之不用,没能让插图发挥应有的作用。这显然是教学的遗憾,应该把这些精美的插图看作教学内容的一部分,充分体现其价值。