<正>我国的小学教育专业已历经70余年的发展历程，形成了一套较为完备的人才培养体系。然而随着时代的发展，小学阶段的相关教育理念和教育思路逐渐发生变化，教育领域的工作者也应该与时俱进，针对小学教育专业的基本特点和人才培养模式的相关要求进行综合分析，探索出一条更高效率、更高质量的人才培养新路径。一、小学教育专业的基本特点和人才培养价值（一）小学教育专业的基本特点
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