反恐学科结构、专业发展、核心课程研究：以美国高校为例

作者：邵安

来源：公安教育, 2020, (05): 73-78.

<正>一、引言2018年8月,教育部、财政部、国家发改委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导性意见》,要求加强国家安全等急需学科专业人才培养。反恐怖工作是国家安全的核心内容,反恐人才是国家安全人才队伍的重要构成。当前,我国反恐专业是一个新兴的

• 单位
  浙江警察学院