基于移动互联时代下O2O个性化教学模式在《数据结构》课程中的研究

作者：龚文辉; 刘锋华

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(07): 133-134+137.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.0551

• 移动互联时代
• O2O
• 教学模式

为了提高《数据结构》课程的教学成效，实现教学过程的个性化，开展基于移动互联时代下O2O个性化教学模式在《数据结构》课程中的研究。通过对O2O个性化教学模式优势的分析，映射课程教学现存不足。以此为依据，提出重组《数据结构》课程教育内容的教学措施，将概念性授课内容集成在一起，引导学生通过线上自主学习的方式进行主动学习。而在课程中部分难点知识，教师可在完成对其的整理后，将此部分内容置于线下，在课堂上对学生进行重点教学，设计教学活动，并建立课程教学效果评估体系，发挥教学活动的最大作用，实现教学过程的个性化。

• 单位
  江西农业大学南昌商学院