随着我国经济建设的不断发展，土木工程专业人才的综合素质和实践创新能力培养愈发重要，混合式教学的兴起对“理论+实验”类课程教学效果的提升提供了很好的契机。文章通过讨论土木工程“理论+实验”类课程特点、对比混合式教学中线上教学平台和工具在土木工程专业教学中的应用，以及总结实验类课程混合式教学改革形式，针对“理论+实验”类课程混合式教学的改革提出了模块化教学内容、合理化资源建设、最优化教学环节、多样化教学活动和综合化考核指标五个方面的改革措施。
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