线上教学的反思与实践

作者：张晓冰

来源：江苏教育研究, 2020, (32): 9-12.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.32.003

• 线上教学
• 线下教学
• 教学改革

作为一种新的教学形式,线上教学具有强化学习的自主性、增加学习的趣味性、体现学习的泛在性等优势。当下的线上教学在理念和认识、硬件和平台、投入和指导、自主学习和差异教学等层面都存在一些问题,需要进一步发挥线上教学的德育功能,开展线上教学的团队合作,加强线上教学与线下教学的相互融合。