高职院校学业导师制与学生管理工作的有机结合，旨在着力构建一体化育人体系，实现培养高素质技能型人才这一目标。本文总结和分析了目前高职院校学业导师制模式下学业导师与辅导员协同育人的现状及产生问题的原因，并对学业导师制协同育人模式的构建做了一定研究，希望能够为高职院校进一步实施学业导师制、提升育人质量提供新思路。
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