探析趣味教学路径,提高拼音教学质量

作者：缪颖雯

来源：试题与研究, 2018, (31): 45.

• 小学语文
• 拼音教学
• 趣味教学
• 有效路径

拼音的学习对于一年级学生来说,比较枯燥和乏味。但是,拼音又是语文学习的根基,夯实拼音这个基础,是语文教学的重要任务。本文对拼音趣味性教学的策略进行探讨,以期提高拼音教学质量,奠定学生学好语文的基础。