信息技术既是数学知识的一部分,又是传递数学教学内容和支持学生学习的必要工具。信息技术不仅可以为数学中的抽象概念和知识增加一个可视维度,还可以将很多数学问题形象具体化,有助于学生对数学知识的理解。本文分析了信息技术应用于高职数学教学的意义并提出了有效开展策略,旨在为教学工作提供良好指导。
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