如何优化词块教学法在五年制高职英语教学中的应用效果

作者：张景霞

来源：西部素质教育, 2018, 4(21): 222.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201821128

• 词块教学法
• 五年制高职
• 英语教学

文章首先分析了五年制高职英语教学的现状,然后分析了词块教学法在五年制高职英语教学中应用的优势,最后指出了优化词块教学法在五年制高职英语教学中应用的优化途径,包括多渠道增加学生词块学习的机会;最大限度地发挥词块的效用;提高教师的业务水平。

• 单位
  克拉玛依职业技术学院