聚焦阅读策略单元 提升学生阅读素养——统编版语文六年级上册阅读策略单元解读及教学建议

作者：张卫华

来源：小学教学研究, 2022, (35): 73-78.

• 阅读策略
• 单元解读
• 教学建议

统编版语文教材将“预测、提问、提高阅读速度、有目的阅读”单独作为一个系统按单元编排，是小学语文教材史上的一大突破。教学“阅读策略单元”时，我们要深刻理解“阅读策略单元”的内涵价值，深入了解“阅读策略单元”的编排特点，对学生进行有层次、有梯度、有序列的阅读训练，引导学生在真实的阅读活动中主动运用阅读策略，让每一个学生都能成长为积极的阅读者。