算用结合模式在小学数学教学中的应用策略探析

作者：仙玉洁

来源：教育界(基础教育), 2019, (09): 51-52.

• 算用结合
• 小学数学
• 应用策略

将算用结合融入小学数学教学,有利于培养学生的逻辑思维能力与实践应用能力,符合《义务教育数学课程标准(2011年版)》中对培养学生应用意识的要求。笔者基于小学数学教学中算用结合的必要性,阐述了算用结合方案的具体实施路径,以供参考。