互动式孕晚期护理干预改善产妇产时认知能力及分娩结局的效果

作者：区少珍

来源：全科护理, 2014, 12(32): 2989-2991.

• 产妇
• 认知能力
• 分娩结局
• 互动式护理干预

[目的]评价互动式孕晚期护理干预改善产妇产时认知行为能力及分娩结局的效果。[方法]将148例定期产检的产妇随机分为观察组和对照组各74例,对照组产妇进行常规产检及孕期指导,观察组产妇除了进行常规产检以及孕期指导外,在孕产晚期接受医院组织的互动式孕晚期护理干预,对两组产妇的产时认知能力、分娩方式及产后24h出血量进行对比分析。[结果]观察组产妇的认知能力评分明显高于对照组(P<0.05);观察组产妇产后24h出血量少于对照组(P<0.05);观察组产妇自然分娩率高于对照组。[结论]对产妇实施互动式护理干预可提高产妇产时认知能力、对分娩结局起一定的改善作用,还可减少产后出血量。

• 单位
  广东省佛山市妇幼保健院