小学生发现问题能力教学现状与思考

作者：张朝军

来源：学园, 2018, (04): 131-132.

• 发现问题
• 教学
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"发现问题能力教学",对于教学内容、方式方法和教学目的都提出了不同层次的要求。虽然在小学低年级中"发现问题能力教学"普遍被重视,但也存在一些不足之处,如未能很好体现新课标的要求,教学策略刻板机械,"发现问题能力教学"效果不佳等。