健康教育在儿童白血病甲氨蝶呤化疗期间的应用

作者：彭九兰

来源：实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(40): 191.

• 健康教育
• 儿童白血病
• 甲氨蝶呤化疗

目的研究健康教育在儿童白血病甲氨蝶呤化疗期间的应用。方法研究时间:2016年3月——-2017年4月,研究对象:68例本院收治的白血病行甲氨蝶呤化疗的儿童,按照随机数字表法将其分为实验组(n=34)、对照组(n=34),给予实验组患者健康教育治疗,给予对照组常规护理治疗,观察两组患者的住院时间、焦虑评分、抑郁评分、血β-绒毛膜促性腺激素时间、自我护理能力评分。结果实验组自我护理能力评分高于对照组,住院时间、焦虑评分、抑郁评分、血β-绒毛膜促性腺激素时间低于对照组,P<0.05。结论健康教育在儿童白血病甲氨蝶呤化疗期间的应用效果明显,患者自我护理能力得分较高,值得临床推广和应用。

• 单位
  福建省福州儿童医院