摘要

初中化学是义务教育阶段的化学教育,课程旨在使学生获得化学基础知识技能。新版教材注重知识获取的探究性,让学生在探索中寻求答案,编排内容弱化概念,淡化知识系统性,为学生的化学基础知识构建带来困难。化学趣味实验是学生学习化学的催化剂,开展趣味化学实验有助于促进学生学习化学。概述初中化学趣味实验的内涵意义,提出趣味化实验在初中化学教学中的应用策略。