思维导图是初中道德与法治课堂教学中使用较为普遍的教学辅助工具，具有图文并茂的特点，能够系统而全面地对各个主题内容进行联系与展示，从而帮助学生形成发散性思维，提高学生对知识的掌握能力。因而，在初中道德与法治课堂教学中，教师可将思维导图巧妙地引入课前、课中、课后等教学环节，引导学生全面、系统地了解相关知识，树立正确的道德与法治意识，提升初中道德与法治课堂教学效果。
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