小学美术教学与民间美术资源的整合研究

作者：王建华

来源：天津教育, 2019, (24): 148-149.

• 传统文化
• 小学美术
• 民间美术
• 整合

小学阶段是民间美术学习的最佳阶段,所以本文以小学美术与民间美术的资源整合为切入点,浅析了小学美术与民间美术在小学教育上的资源整合,对当前存在问题进行简要分析并作出相应对策。