科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>2022年2月28日，曲阜师范大学书法学院与曲阜市春秋小学进行合作，指派了11位实习老师去辅助该校三年级的书法课堂。每日进行讲课、示范、指导。课后进行工作总结，召开研讨会，交流心得。我们在连续的教学工作中发现，在书法教学中，老师们会忽略对传统术语的解释，这显然是不合适的。一、关于毛笔的执持方法执笔法有很多种，诸如五字执笔法、双钩法、捻管法、握管法，等等。这些执笔法普遍不被讲解说明，而常用的五字执笔法又因为书法老师不予以讲解，学生握笔常常不得要领。其实不宜因为“擫”“押”“钩”“格”“抵”复杂就不讲，我们可以讲一个“钩”与一个“抵”，
- 单位
