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摘要
近年来，教育改革不断深化，其中包括“双减”政策的提出和实施。该政策旨在减轻学生过重的课业负担和减少校外培训机构的影响，推动学生全面发展和素质教育。同时，为了适应教育改革的需要，人教版初中英语教材也进行了一系列调整，制定了新的教学大纲和教材体系。在新课标下的初中英语教学中，阅读教学的重要性更加凸显。阅读是英语学习的核心技能之一，对于学生的语言综合能力和文化素养的培养起着重要作用。新课标提出了培养学生阅读能力和阅读理解能力的要求，鼓励学生通过阅读来获取信息、扩大知识面，并培养批判性思维和创造性思维能力。在这样的背景下，本文将着重探讨“双减”政策对初中英语阅读教学的影响，分析新课标对阅读教学的改革和要求。同时，对人教版初中英语教材在阅读教学中的支持作用和适应性进行评估，提出基于新课标的初中英语阅读教学策略和方法，旨在为广大英语教师提供有益参考和指导。
