高等医学院放射生物学“研究性学习”教学模式改革研究

作者：马晓洁; 谭榜宪

来源：内蒙古中医药, 2016, 35(07): 115-116.

DOI：10.16040/j.cnki.cn15-1101.2016.07.111

• 放射生物学
• 研究性学习
• 课程评估体系

本文分析了放射生物学的特点及教学现状,构建了"研究性学习"的教学模式并改进了现有的课程评估体系,希望能弥补传统教学模式当中的不足,为高等医学院校其他学科教学模式研究起到抛砖引玉的作用。

• 单位
  川北医学院; 川北医学院附属医院