家校共育中“三长”的效能开发与提升策略

作者：沙军华

来源：基础教育论坛, 2022, (27): 19-20.

• 家校共育
• 三长
• 实施策略

面对家校社共育的家庭教育形势，在家庭教育焦虑成为全社会共同需求的大背景下，我们要充分发挥新时代学校资源的教育优势，做好家校社共育，充分发挥校长、师长、家长的家庭教育效能，抓住家校共育的可行之道，开创系统化、科学化、层次化的家校社共育新局面。