随着5G时代的到来,人工智能技术快速发展,信息技术教育越来越被重视,将其与其他学科融合,可助学生同时提升信息技术能力与其他学科能力。基于此,本文利用信息技术课堂中的Scratch编程教学,融合数学知识,通过分析巧妙引入学科主题、以数学知识为Scratch编程教学做铺垫、信息技术操作与数学知识探究、团队协作教学等教学策略,实现数学与信息技术课堂的高度融合,旨在为小学信息技术教学发展探寻新途径。
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