从因果和关联角度强化对历史概念的把握——以“君主专制的演进”为例

作者：傅洁

来源：新课程(下), 2019, (10): 86-87.

• 因果
• 关联
• 历史概念
• 核心素养

以人教版必修1第一单元第3课《从汉至元政治制度的演变》中"君主专制的演进"为例,立足学科和哲学理论,结合相关概念在课程设计中的具体内容,论述如何从因果和关联的角度强化对历史概念的把握,践行历史学科核心素养的培养。