“流体力学”课程教学中思政元素的有效融入

作者：刘红敏; 田镇; 章学来; 高文忠

来源：航海教育研究, 2022, 39(02): 87-92.

• 流体力学
• 思政元素
• 课程思政
• 融合模式

以上海海事大学能源与动力工程专业“流体力学”课程为例，明确课程思政目标与实现思路，结合专业课程内容，挖掘课程蕴含的思想政治教育资源及思政元素，基于具体案例探讨专业课程中融入思政元素的途径与实践效果。

• 单位
  上海海事大学